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114年度學生事務與輔導工作計畫活動成果報告 |
| 對應編號 | 3-2-1-3 | 工作項目 | 社會關切議題活動 | ||||||||
| 活動名稱 | 【多元視角的同理】職重服務講座 | 主辦單位 | 課外活動組 | ||||||||
| 活動時間 | 114/4/23 15:00~17:00 | 活動地點 | 有庠科技大樓 10606 | ||||||||
| 參加對象 | 全校師生 | 參加人數 |
職員男：2人、職員女：3人 學生男：26人、學生女：13人 校外男：0人、校外女：0人 共44人 |
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| 活動目標 | 1.提升學生對身障者的同理心與理解。 2.介紹身障者在職場上的挑戰與成功案例。 3.提供學生多元視角、建議與同理心。 4.促進學生與職涯諮詢專業人員的互動與交流。 | ||||||||||
| 具體 執行成效 |
在4月23日下午3點到5點辦理【多元視角的同理】職重服務講座中，共有44位師生參加。 講座邀請職涯諮詢及身障就業服務之督導分享，用多樣化的活動和案例分享，提升了學生對身障者的同理心與理解，讓他們更能感受到身障者在日常生活和職場中面臨的挑戰。也介紹了多位身障者在職場上的挑戰與成功案例，這些真實的故事展現身障者的堅韌和努力，也讓學生能從不同角度看待身障者的職場生活，幫助學生在未來的職場中更好地與身障者合作。 | ||||||||||
| 平均滿意度百分比 | 92.4% | ||||||||||
| 檢討與建議 | 1.學生遲到2.互動較少，建議下次可提前通知活動時間並設置緩衝時間以減少遲到情況。此外，講師若能增加互動環節如小組討論和問答，使用電子投票等工具，鼓勵學生積極參與並發言，以提升講座的互動性和參與度。 | ||||||||||
| 活動照片 |
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